Departamento de Filosofía
"La
filosofía nace en la pólis y no puede nacer más que en la pólis. Pólis
debe ser tomado aquí en un sentido esencial: una colectividad humana que
tiende a autogobernarse y a autoinstituirse. La filosofía misma no es
más que una dimensión de ese esfuerzo que aspira a la autoinstitución,
puesto que constituye un rechazo de las representaciones simplemente heredadas,
simplemente instituidas, y pretende establecer las representaciones verdaderas
a través de la actividad autónoma del pensamiento humano. Desde el inicio,
la filosofía se instaura en un espacio colectivo y como un proyecto colectivo,
y no por la actividad de uno solo; la filosofía no es una revolución profética
y los primeros filósofos no aparecen como portadores de una Revelación.
La filosofía se instaura como discurso controlable, pretendiendo ser controlable
por todos y dirigiéndose a todos".
Orígenes,
sentido y alcance del proyecto filosófico - Cornelius
Castoriadis (1987).
Libros de texto
Educación para la Ciudadanía. Edebe. 2º E.S.O.
Ética y Ciudadanía. Santillana. 4º E.S.O.
Filosofía y Ciudadanía. Santillana. 1º Bachillerato.
Psicología. McGrawHill. 2º Bachillerato.
Historia de la Filosofía. 2º Bachillerato.
Historia de la Filosofía. Nuevos textos analizados y explicados. Edinumen. 2º Bachillerato.
Enlaces recomendados
* Ministerio de Educación/Área
de Filosofía.
* Web Dianoia - La Filosofía en el
Bachillerato.
* Wikillerato.
* Cibernous - Filosofía en la Red.
* Proyecto Filosofía en Español.
* Filosofía.net.
* Boulesis.
* Diccionario
de Filosofía (José Ferrater Mora)
* Diccionario
Crítico de Ciencias Sociales.
* Mapas
Conceptuales (Historia de la Filosofía)
* Aprende
Lógica.
* El Mundo
de la Lógica.
* Web Lógica.
* Filosofitis.
* Caosmosis.
* Antropos Moderno.
* Multitud - Red Social de Reflexión
Crítica Contemporánea.
* Matrix: Cine
y Filosofía.
* Filosofía Contemporánea.
* Nietzsche en Castellano.
* Marxist Internet
Archiv (Sección en Español)
* Heidegger en Castellano.
Profesores del departamento
Carmen D. C. (Blog para los estudiantes)
Plan de lectura
* El
Caballero de la Armadura Oxidada.
* Ética para Amador.
* Nicolas Maquiavelo - El Príncipe
(1513).
* John Stuart Mill - Sobre la
Libertad (1859).
* Karl Marx & Friedrich Engels - Manifiesto
Comunista (1848)
* Mijail Bakunin - Dios
y el Estado (1871)
* Carl Schmitt - El concepto
de lo Político (1932)
* Robert K. Merton - La
estructura normativa de la ciencia (1942)
* Emiliio Lamo de Espinosa - ¿Para
qué la ciencia social? ¿Para quién escribimos? (2005)
* Platón - República.
* Platón - Protágoras.
* Aristóteles - Ética a Nicómaco.
* Aristóteles - Metafísica.
* Aristóteles - Política.
* Agustín de Hipona - Confesiones.
* Agustín de Hipona - La Ciudad
de Dios.
* Tomás de Aquino - Suma Teológica
Vol. I.
* Descartes - Discurso del Método.
* Descartes - Meditaciones
Metafísicas.
* David Hume - Tratado de la
Naturaleza Humana.
* Immanuel Kant - Prolegómenos
a toda Metafísica del Porvenir.
* Immanuel Kant - Fundamentación
de la Metafísica de las Costumbres.
* Karl Marx - El Capital Vol.
I.
* Friedrich Nietzsche - Sobre
Verdad y Mentira en Sentido Extramoral.
* Friedrich Nietzsche - Así
hablaba Zaratustra.
* Friedrich Nietzsche - Ecce
Homo.
* José Ortega y Gasset - ¿Qué
es Filosofía?
* Ludwig Wittgenstein - Tractatus
Logico-Philosophicus.
* Ludwig Wittgenstein - Investigaciones
filosóficas.
* Martin Heidegger - Ser y
Tiempo.
* Jean-Paul Sartre - El Existencialismo
es un Humanismo.


